
Para la formación de las competencias
específicas y genéricas se utilizará el aprendizaje basada en problemas,
aprendizaje orientado a principios de aprendizaje cooperativo, método de casos.
Los casos requerirán de vivencias sobre las diferentes dinámicas grupales,
círculos de discusión, estudio independiente. Así mismo, se utilizarán modelos
de desarrollo del pensamiento, esquemas, gráficos, diagramas, mapas conceptuales
y otras técnicas que ayuden a describir procesos, seguimientos y logros. Se
utilizarán como bases teóricas la concepción del hombre complejo, aprendizaje
significativo, el constructivismo, el cognitivismo, la pirámide invertida del
aprendizaje.
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